Techniek & Koken
 Techniek & Koken
Onderaan deze pagina vindt u twee linken naar meer actuele informatie.
Als je kinderen wilt interesseren voor techniek, dan moet je daar juist op jonge leeftijd mee beginnen. Kinderen werken individueel of in kleine groepjes en zoeken oplossingen, verdelen taken, creëren, bouwen zelfvertrouwen op, ontwikkelen hun fijne motoriek, proberen nauwkeurig en netjes te werken, meten, overleggen, ontwerpen, etc.
Aantrekkelijke opdrachten en variatie van materiaal en techniek dagen kinderen uit om met techniek te gaan werken.
Op Westerhage hebben we ondersteuning op het gebied van techniek van VTB ( verbreding techniek basisonderwijs) van Ton van Oorschot.
Op Westerhage verdelen we techniek in 4 onderdelen:
- ambachtelijke techniek; b.v. het maken van een houten auto
- creatieve techniek; b.v. het boetseren van een potje.
- wetenschappelijke techniek; b.v. de draagkracht van een boogbrug.
- consumptieve techniek; het bakken van een pannenkoek.
De lessen worden pasklaar aangeleverd zodat de leerkracht er met zijn groep meteen aan kan beginnen.
Momenteel wordt er hard gewerkt om een goede doorlopende leerlijn voor techniek te ontwikkelen en uit te werken.
Ambachtelijke techniek
.JPG) Een werkstuk van hout of metaal maken met je handen en goed gereedschap is leuk en uitdagend. Stap voor stap leren de kinderen met allerlei gereedschap te werken.
Zo werken we met hamers, figuurzagen, schroevendraaiers, kapzagen, raspen, vijlen, nijptangen, handboortjes en schuurpapier.
Samen werken, elkaar helpen, netjes en veilig werken zijn zo een aantal items waaraan we werken. Maar ook motorische vaardigheden, doorzettingsvermogen en inzicht worden ontwikkeld. Dit schooljaar willen we ook een begin maken met inbranden op hout en misschien gaan enkele kinderen van de bovenbouw wel solderen.
Een keer per week krijgen de kinderen les in het ambachtelijk techniek lokaal.
Creatieve techniek.JPG)
Met papier, karton, verf, klei, afval materiaal, wattenstaafjes, kurk, brooddeeg, etc. kunnen de kinderen in het creatief techniek lokaal leuk knutselen. In deze werkstukjes kunnen ze hun eigen creativiteit kwijt. Dit lokaal nodigt nu echt uit tot een keer per week een leuke opdracht te maken onder leiding van de leerkracht.
Wetenschappelijke techniek
 In dit doe lokaal ( het zgn. smaak- en maaklokaal) wordt iedere week techniek gegeven aan de bovenbouwgroepen.
De kinderen worden in drie verschillende groepen verdeeld en gaan aan de slag met wetenschappelijke techniek, verschillende leskisten en constructiemateriaal. Dit onder begeleiding van de leerkracht en de technisch assistente.
Bij de wetenschappelijke techniek maken de kinderen kennis met de verschillende onderwerpen zoals bijvoorbeeld stroom, magnetisme, wegen, balans, constructie en verbindingen.
De eerste groep kinderen gaan onder begeleiding zelfstandig opdrachten maken. Ze gaan verschillende proeven doen met allerlei materialen die te maken hebben met de wetenschappelijke techniek.
De tweede groep kinderen gaan aan de slag met een leskist. In de verschillende leskisten zitten opdrachten Onder andere materiaal waarmee ze bijvoorbeeld een windkrachtmeter of 3D-bril kunnen maken. Ook het zelf kunnen plakken van een kapotte fietsband komt aan de orde.
De derde groep leerlingen gaat aan de slag met constructiemateriaal zoals Knex, Clics, Kapla of Lego. De kinderen kiezen een voorbeeld en gaan dit namaken of ontwerpen een eigen werkje.
In de middenbouwgroepen werken de leerkrachten met de kinderen in de klas met K’nex, Kapla, Lego en ander constructiemateriaal op een ontdekkende en creatieve wijze.
Consumptieve techniek
.JPG) In het smaak en maaklokaal wordt er om de zes weken kookles aan de bovenbouwgroepen gegeven. Alle groepen krijgen vijf kooklessen per jaar. De schoolverlaters groepen krijgen er drie extra per jaar. Tijdens de kooklessen wordt er in groepjes gewerkt. Wat de kinderen zelf gemaakt hebben, mogen ze natuurlijk ook zelf opeten.
De middenbouw groepen krijgen ook kookles. Dit gebeurt in circuitvorm.
Het totaal aantal kooklessen voor de middenbouw is vijf per jaar.
Voor actuele informatie over de technieklessen verwijzen we u graag naar: naar techniekpagina
Voor actuele informatie over koken en wetenschappelijke techniek verwijzen we u graag naar:
Koken en wetenschappelijke techniek
|
|
